WEBQUEST
AUTODUPLICACION
DEL ADN
DIRIGIDO
A ESTUDIANTES DE 3RO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS
OBJETIVO:
comprender cada una de las faces por las que pasa el ADN para poder
replicarse
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INTRODUCCION
El
ADN es la molécula fundamental de todo ser vivo puesto que tiene
toda la información genética para construir su cuerpo y dirigir sus
funciones, es muy especial ya que puede crear una copia idéntica de
sí misma
La molécula de
ADN se abre como una cremallera, por ruptura de los puentes
de hidrógeno entre
las bases complementarias
en puntos determinados: los orígenes
de replicación.
Las proteínas iniciadoras
reconocen secuencias de
nucleótidos específicas en esos puntos y facilitan la fijación de
otras proteínas que
permitirán la separación de las dos hebras de ADN formándose
una horquilla
de replicación.
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TAREA
El
estudiante debería utilizar su creatividad para realizar las
actividades que se describen a continuación
Puede
utilizar representaciones en PowerPoint o a su vez de forma
tradicional en carteles
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PROCESOS
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Los alumnos deberán hacer equipos de trabajo de 3 estudiantes
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Elaborar una maqueta en donde se explique cada proceso que pasa el ADN para lograr replicarse
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RECURSOS
Visita
los siguientes sitios web que te ayudara a sacar ideas para elaborar
tu trabajo
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EVALUACION
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Sesiones
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Nota
10
Excelente
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Nota
9-8
Buena
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Nota
7-6
Satisfactorio
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Nota
5
Requiere mejorar
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Búsqueda
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Excelente la información que encontramos
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Fue un poco buena la información encontrada
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No tan satisfactorio la información encontrada
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Estuvo muy regular la información por que no se le entendía
nada
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Trabajo en equipo
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Muy buena la comunicación, y todos colaboraron
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Buena la comunicación
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Estuvo regular la colaboración y la comunicación |
Nadie aportaba ni daba ideas para la tarea |
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Calidad de la
información
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Excelente la información que obtuvimos
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Buena la información requerida |
Estuvo regular la información |
Estuvo incompleta la información
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Preparación
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La preparación de la tarea fue excelente
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Estuvo buena la preparación de la tarea
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Estuvo regular , donde tuvimos inconvenientes
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No fue buena, la información era incompleta
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Tiempo
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Tiempo largo para poder acabar, la tarea |
Un tiempo donde teníamos que ser precisos |
Un tiempo muy ajustado donde teníamos que ser precisos |
El tiempo muy corto donde teníamos que ser más precisos |
